Enríquez Ramírez, C., Elizalde Canales, F. A. y Raluy Herrero, M. (2022) «Evaluando la efectividad del aula invertida y de un laboratorio virtual para alumnos de educación básica durante la pandemia», RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 13(25). doi: 10.23913/ride.v13i25.1368.