Los hábitos de estudio y su influencia en el emprendimiento en estudiantes de Educación Superior en México, 2024
Resumen
El objetivo de la investigación fue analizar cuál es la influencia de los hábitos de estudio y el emprendimiento en los estudiantes de la Licenciatura en Administración, se trabajó con una muestra de 101. La investigación es de carácter descriptivo y correlacional. Entre los resultados más significativos, la variable 12 presentó una correlación de 0.566, y se observó que el 40 % de los encuestados han logrado desarrollar hábitos de estudio. En la variable 34, se encontró una correlación de 0.576, donde el 70 % alumnos manifestaron tener una buena relación con los docentes, lo que favoreció la transmisión del conocimiento y alcanzar el aprendizaje esperado. En la variable 29, se registró una correlación de 0.816, y los jóvenes mostraron interés en recibir formación sobre emprendimiento. En la variable 34, con una correlación de 0.753, se observó que algunos docentes impulsaban el desarrollo de competencias en los estudiantes y fomentaban el espíritu empresarial a través de proyectos innovadores. El vínculo entre los hábitos de estudio y el emprendimiento es determinante para el éxito académico y profesional en estudiantes, donde desarrollan una rutina organizada de estudio, adquieren competencias clave como la planificación, disciplina y resolución de problemas, esenciales para emprender. La gestión de tiempo, constancia y capacidad de adaptarse a los cambios ayudan a los emprendedores a enfrentar los retos de mercado. Los estudiantes que cultivan buenos hábitos de estudio desarrollan una base sólida para el emprendimiento, convirtiéndose en profesionales competentes y preparados para enfrentar desafíos del mundo empresarial con una visión estratégica y adaptable.
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