Cano Ibarra, S.T., de la Garza Carranza, M.T., González Farías, J.P. y Galván Morales, P. 2022. Percepción estudiantil universitaria de los cursos en línea implementados por contingencia covid-19. Un modelo de ecuaciones estructurales. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 12, 24 (abr. 2022). DOI:https://doi.org/10.23913/ride.v12i24.1169.