Garizurieta Bernabe, J. y Gazca Herrera, L.A. 2024. Estudio comparativo de modelos pedagógicos de aprendizajes híbrido y presencial en la educación superior. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 15, 29 (ago. 2024). DOI:https://doi.org/10.23913/ride.v15i29.2054.