Díaz Cano, F. 2019. La evaluación obligatoria del desempeño docente y su sentido para el profesorado de telesecundarias: entre el temor, control y sometimiento. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 9, 18 (mar. 2019), 423 - 455. DOI:https://doi.org/10.23913/ride.v9i18.431.