Monroy Carreño, M. y Peón Escalante, I.E. 2019. Modelo pedagógico de integración sinérgica para la enseñanza de las ciencias experimentales. RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 10, 19 (dic. 2019). DOI:https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.573.