Caballero Guichard, T. P. (2020) «Análisis dialógico del discurso: posiciones ideológicas que movilizan la toma de decisiones curriculares de una profesora de educación básica», RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(21). doi: 10.23913/ride.v11i21.748.