M. A. Zavala Guirado, I. González Castro, C. S. Tapia Ruelas, L. V. Cota Valenzuela, y M. F. Durón Ramos, «Propiedades psicométricas de una escala para medir la práctica docente universitaria en la modalidad híbrida», RIDE, vol. 14, n.º 28, abr. 2024.