Enríquez Ramírez, Carlos, Francisca Angélica Elizalde Canales, y Mariza Raluy Herrero. «Evaluando La Efectividad Del Aula Invertida Y De Un Laboratorio Virtual Para Alumnos De educación básica Durante La Pandemia». RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 13, no. 25 (diciembre 15, 2022). Accedido julio 22, 2024. https://ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/1368.